РАСШИФРОВКА ЛАБОРАТОРНЫХ АНАЛИЗОВ
12 недельная онлайн-программа
2.0
Научитесь "читать анализы" как открытую книгу
Узнаете, какие анализы сдать для решения конкретных проблем

После прохождения курса - сможете повысить чек и зарабатывать на 35% больше, используя знания по расшифровке анализов
Международная Академия Нутрициологии
обновленная программа
обновленная программа
обновленная программа
обновленная программа
обновленная программа
Курс создан для:
Тех, кто заботится о своем здоровье
И хочет разобраться в глубинных процессах работы организма.
Мам, чьи дети часто болеют
Понимание показателей и способность их расшифровать дают уверенность, что ты ничего не пропустишь или не дашь лишних лекарств ребенку.
Косметологов, трихологов
Внутренние проблемы всегда отражаются на коже и волосах. Без выявления их причин эффект от внешних процедур будет временным.
Психологов и психотерапевтов
Многие психологические проблемы - симптом дефицитов и нарушений в организме. Поэтому, прежде чем, приступить к терапии необходимо проверить физиологические аспекты здоровья клиента.
Фитнес-тренеров
Хороший тренер всегда отправит подопечного пройти для начала базовое обследование, а только потом - предложит программу тренировок и рацион, исходя из состояния организма.
Нутрициологов
Это база для работы с клиентами! Перед рекомендацией рациона или добавок, нутрициолог должен оценить состояние организма и его потребности с помощью результатов анализов.
Курс по расшифровке анализов - это:
Короткие видео уроки
Общий чат участников
Живые встречи с наставником
Приглашенные спикеры
Раздаточные материалы: справочник по анализам чек листы конспекты словарь терминов
Удостоверение о повышении квалификации
Практические задания - ситуационные задачи
Призовые продвинутые уроки
программа
Модуль 0
Введение в лабораторную диагностику
  • Значимость лабораторных исследований для диагностики и мониторинга состояния здоровья.
  • Основные категории анализов и их назначение.
  • Как правильно собирать биоматериал для точных результатов.
  • Интерпретация результатов лабораторных исследований.
  • Единицы измерения, используемые в клинических лабораториях.
  • Факторы, влияющие на область нормальных значений.
  • Критические значения.

  • Вы поймете роль лабораторных анализов в диагностике состояния здоровья и профилактике развития заболеваний.

  • Вы узнаете о видах медицинских анализов, сможете подготовиться к их сдаче и выбрать для этого лабораторию.

  • Вы научитесь разбираться в основных терминах и понятиях, связанных с лабораторной диагностикой.
результат:
Модуль 1
Кровь — зеркало здоровья.
Общий клинический анализ крови
  • Гематология. Функции крови.
  • Эритроциты. Гемоглобин: нормальные значения и роль в организме.
  • Лейкоциты: значение для оценки иммунитета и воспалительных процессов.
  • Тромбоциты: роль в системе свертывания крови и их значения при различных заболеваниях.
  • Взаимосвязи при разборе анализов (ОАК).
  • Справочник по анализам МАН.
  • Вы поймете, что означают показатели общего клинического анализа крови.

  • Вы научитесь анализировать показатели ОАК, будете видеть их отклонения от нормы, чтобы не допустить развития заболеваний.
результат:
История болезни N1
Ситуационная задача
Модуль 2
Биохимический анализ крови
  • Цель и значение данного анализа.
  • Показатели белкового обмена (общий белок и его фракции, аминотрансферазы, мочевина, креатинин, мочевая кислота).
  • Оценка детоксикационной функции печени.
  • Показатели углеводного обмена.
  • Показатели липидного обмена.
  • Описание нормальных значений каждого показателя.
  • Причины отклонений от нормы.
  • Сравнение с нормой и выявление возможных патологий.
  • Вы поймете основные цели биохимического анализа крови, включая его роль в оценке функционирования органов и выявлении патологий метаболизма.
  • Вы научитесь анализировать основные показатели белкового обмена, сможете определять белковый коэффициент и использовать его для оценки состояния организма.
  • Вы научитесь связывать результаты анализов с потенциальными нарушениями углеводного обмена (диабет, гипо- и гипергликемия, инсулинорезистентность).
  • Вы узнаете, как показатели липидограммы связаны с сердечно-сосудистыми заболеваниями, такими как атеросклероз и ишемическая болезнь сердца, и сможете своевременно внести корректировки в свой образ жизни и питание
результат:
История болезни N2
Ситуационная задача
Модуль 3
Расшифровка общего анализа мочи
  • Сахар в моче: диагностика диабета и нарушений обмена углеводов.
  • Белок в моче: показатель повреждения почек и воспалительных процессов.
  • Кетоны: значение для диагностики нарушений обмена жиров.
  • Вы сможете грамотно расшифровывать результаты анализа мочи и разберетесь с патологическими состояниями, которые могут быть выявлены при этом анализе, включая острую или хроническую почечную недостаточность, диабет, инфекции мочевых путей, заболевания печени, мочекаменную болезнь, гипертонию и др.
результат:
История болезни N2
Ситуационная задача
Модуль 4
Расшифровка общего
анализа кала (копрограммы)
  • Значение общего анализа кала.
  • Копрограмма, показания к назначению, правила подготовки к сдаче анализа, расшифровка результатов и показатели нормы.
  • Интерпретация результатов анализа.
  • Вы научитесь грамотно расшифровывать копрограмму и сможете оценить работу пищеварительной системы.
результат:
История болезни N3
Ситуационная задача
Модуль 5
Витаминно-минеральный статус
  • Анализ крови как инструмент определения витаминного статуса.
  • Витамин D, витамины группы В.
  • Интерпретация анализа на витаминный статус.
  • Дефицит железа, ферритина, йода, магния и кальция.
  • Методы определения.
  • Возможные последствия дефицита витаминов и минералов.
  • Вы узнаете, какие клинические анализы существуют для определения витаминно-минерального статуса, и получите навыки их расшифровки и анализа.
результат:
Модуль 6
Гормональный баланс
  • Гормональный баланс и его важность для функционирования организма.
  • Обзор основных гормональных систем в организме.
  • Лабораторная диагностика гормональных показателей: щитовидная железа (ТТГ, Т3, Т4); поджелудочная железа (инсулин, глюкагон); надпочечники (кортизол, эпинефрин, норэпинефрин).
  • Гормоны: связь с репродуктивной системой, настроением и общим здоровьем.
  • Репродуктивная система (эстроген, прогестерон, тестостерон); спермограмма.
История болезни N4
Ситуационная задача
  • Вы поймёте, как гормоны взаимодействуют и регулируют различные физиологические процессы в организме и сможете выявлять симптомы и нарушения, вызванные их дисбалансом.
результат:
Модуль 7
Анализы для выявления
инфекций и воспалений
  • Антитела к вирусам и бактериям: методы и значение в диагностике инфекций.
  • C-реактивный белок: индикатор воспалительных процессов и их контроля.
  • Лейкоциты и формула лейкоцитов: информация о состоянии иммунной системы.
  • Вы узнаете роль лабораторных анализов в выявлении инфекций и воспалений, а также получите навыки анализа основных биомаркеров воспаления.
результат:
Модуль 8
Генетические исследования
и их значение
  • Основные методы генетических исследований.
  • Генетические мутации: типы и связь с различными заболеваниями.
  • Наследственность: оценка риска развития наследственных заболеваний.
  • Вы научитесь расшифровывать результаты генетических анализов и поймете их значение для диагностики и прогнозирования развития заболеваний.
результат:
ИТОГОВАЯ
АТТЕСТАЦИЯ
1. Визуальная диагностика
Важность визуальной диагностики и ее основные методы: наблюдение, инспекция, пальпация и перкуссия.
  • Вы научитесь определять состояние здоровья на основе физических признаков.
результат:
ПРИЗОВЫЕ УРОКИ
2. Нутрицевтическая поддержка
Причины возможных дисбалансов (неправильное питание, стресс, заболевания, гормональные нарушения, побочные эффекты от лекарств и др.) и методы нутрицевтической коррекции.
  • Вы освоите методы нутрицевтической коррекции дисбалансов в организме для улучшения своего здоровья.
результат:
3. Влияние различных препаратов на показатели крови
Основные группы лекарств и их воздействие на гематологические параметры. Как различные категории лекарств (антибиотики, антикоагулянты, противовоспалительные препараты и др.) могут влиять на количество клеток крови, коагуляцию и другие характеристики крови. Влияние различных препаратов на формулу крови.
  • Вы поймете взаимосвязь между приемом лекарств и изменениями в показателях крови.
результат:
4. Ошибки в анализах
Анализ типичных клинических сценариев с ошибками. Изучение конкретных клинических случаев, где ошибки в анализах могут иметь серьезные последствия, и обсуждение методов их выявления и исправления.
  • Вы узнаете методы предотвращения, выявления и коррекции ошибок в лабораторных анализах.
результат:
5. Анализы детей
Особенности лабораторных анализов у детей. Детские инфекции и изменения в анализах. Роль лабораторных тестов в выявлении аллергических реакций и астмы у детей, включая иммунологические тесты и общие биохимические показатели.
  • Вы научитесь интерпретировать результаты анализов с учетом возрастных и физиологических особенностей детей.
результат:
6. Анализы для диагностики аллергических реакций
Основные биомаркеры аллергии. Рассмотрение ключевых биомаркеров, таких как иммуноглобулин E (IgE), эозинофилы и другие, и их роль в диагностике аллергических состояний. Изучение различных лабораторных методов выявления аллергенов, включая кожные тесты, иммунные тесты и пробы
провокации, используемые для выявления аллергических агентов.
  • Вы получите навыки правильной интерпретации результатов биомаркеров, таких как уровни IgE и эозинофилов, для точного определения наличия аллергической реакции.
результат:
7. Коагулограмма (гемостазиограмма)
  • Что такое гемостаз.
  • Тромбоциты и их роль в гемостазе.
  • Свертывающий каскад и его роль в гемостазе.
  • Фибринолиз и образование D-димеров.
  • Что определяет анализ протромбинового времени.
  • Причины и следствия увеличения количества тромбоцитов.
  • Причины и следствия уменьшения количества тромбоцитов.
  • Роль анализа D-димеров в диагностике ТЭБ.
  • Вы научиться расшифровывать коагулограмму для диагностики и контроля различных заболеваний, связанных с нарушением свертывания крови.
результат:
8. ХМС по Осипову
Микробиота и микробиом. Экосистема человека и микроорганизмов. Метод масс-спектрометрии микробных маркеров. Группы микроорганизмов. Пристеночная, просветная, резидентная, транзиторная микробиота. Плазмалоген. Микробиотическое ядро. Эндотоксин. Общая бактериальная
нагрузка.
  • Вы узнаете, что происходит в организме человека, если нарушается состав микробиоты, как это проявляется, к каким последствиям ведет и как с этим работать.
результат:
Официально удостоверение о повышении квалификации после прохождения программы
*только на тарифах Оптимальный и Максимальный
отзывы
тарифы
СТАРТ
  • 5 модулей обучения
  • Продолжительность обучения 8 недель
  • Доступ ко всем материалам на 6 месяцев
  • Обратная связь при проверке домашних заданий
  • Именной сертификат об окончании
23.880 ₽
25.600 ₽
ОПТИМАЛЬНЫЙ
  • 9 модулей обучения
  • Продолжительность обучения 12 недель
  • Доступ ко всем материалам на 12 месяцев
  • Обратная связь при проверке домашних заданий
  • Удостоверение о повышении квалификации, либо сертификат
  • Общение с другими учениками в чате
  • 8 практических сессий с ментором-нутрициологом
  • Практическая работа по расшифровке ваших анализов с поддержкой ментора
  • Призовые уроки
  • Бонусы за полную оплату
43.080 ₽
49.900 ₽
МАКСИМАЛЬНЫЙ
  • 9 модулей обучения
  • Продолжительность обучения 12 недель
  • Доступ ко всем материалам на 12 месяцев
  • Обратная связь при проверке домашних заданий
  • Удостоверение о повышении квалификации, либо сертификат
  • Общение с другими учениками в чате
  • 8 практических сессий с ментором-нутрициологом
  • Практическая работа по расшифровке ваших анализов с поддержкой ментора
  • Призовые уроки
  • Бонусы за полную оплату

Персональное сопровождение:
  • 2 личные консультации от эксперта по программе РЛА 2.0

57.480 ₽
59.900 ₽
ПРИЗОВЫЕ УРОКИ:
1. Визуальная диагностика
2. Нутрицевтическая поддержка
3. Влияние лекарств на показатели крови 4. Ошибки в анализах
5. Анализы детей
(Справочник по расшифровке детских анализов)
6. Анализы для диагностики аллергических реакций
7. Коагулограмма (гемостазиограмма)
8. ХМС по Осипову
  • Общение с другими учениками в чате
  • 8 практических сессий с ментором-нутрициологом
  • Практическая работа по расшифровке ваших анализов с поддержкой ментора
  • Призовые уроки
  • Бонусы за полную оплату

Персональное сопровождение:
    • 2 личные консультации от эксперта по программе РЛА 2.0

    Персональное сопровождение:

    • 2 личные консультации от эксперта по программе РЛА 2.0

    УЧИСЬ СЕЙЧАС - ПЛАТИ ПОТОМ
    Специальное предложение для наших клиентов: рассрочка от банков-партнеров
    Екатерина Политова
    Алексей Листошенков
    Спикеры курса
    Практикующий нутрициолог.
    Спикер проекта "Московское Долголетие".
    Эксперт на телевидении.
    Врач клинико-лабораторной диагностики
    Преподаватель медколледжа по специальности «Лабораторная диагностика» и «Педиатрия»
    Нутрициолог клуба здорового питания Юлии Артемовой
    Преподаватель и ментор МАН
    Арзамасцева Анастасия
    Специалист лаборатории генетических анализов.
    Соавтор и куратор обучающих курсов.
    Микробиолог, специализирующийся на генетике микроорганизмов и микробиоте кишечника.
    Карпова Асель
    Юлдашева Ольга
    Врач-терапевт. Диетолог. Су-джок-терапевт. Ароматерапевт.
    Врач лабораторной диагностики
    Работает в НПЦ специализированной медицинской помощи детям
    Открыла свой медицинский центр по сбору анализов.
    Цветкова Елена
    Прокопьева Светлана Павловна
    Врач биохимик
    Практикующий врач с сертификатом по клинической лабораторной диагностике
    Нутрициолог
    Коуч ICF
    Специалист по функциональному питанию
    Бекоева Вера Тамазовна
    Образование: высшее медицинское Северо-Осетинская медицинская академия. Интернатура: Ставропольский государственный мед. университет, кафедра клинической лабораторной диагностики.
    Врач КЛД.
    Евгения Измайлова


    Врач с 17-летним стажем, в настоящее время врач ультразвуковой диагностики, ранее врач-хирург
    Главный эксперт программы "Расшифровка лабораторных анализов 2.0"
    Дипломированный интегративный нутрициолог
    Методолог и ментор МАН
    Преподаватель в проекте «Московское долголетие»
    Автор и ведущая коучинговых программ в сфере здорового образа жизни

    ООО «Международная Академия Нутрициологии»
    125459, г. Москва б-р Яна Райниса, 31-258
    ИНН 7733368180
    +7(499) 321-59-57
    Контактная информация:
    Мы в социальных сетях:
    Реквизиты:
    По вопросам о программе:
    Made on
    Tilda